Il nido e la scuola dell’infanzia. Il primo ingresso in società

Il nido e la scuola dell’infanzia rappresentano per i nostri bambi- ni le prime occasioni di socialità e di scoperta del vasto mondo che esiste fuori dalla porta di casa. I genitori, assieme ai figli, entrano a far parte di una nuova comunità.
La società intera dovrebbe assumersi la responsabilità di orchestrare questi primi anni dello sviluppo per offrire ai bambini, e ai loro genitori, un adeguato benvenuto!
La comunità educante ha la preziosa occasione di «sfruttare» i primi sei anni dello sviluppo per regalare ai bambini un modello di vita fondato sull’ascolto, la pazienza, l’armonia, l’altruismo e la collaborazione; non dobbiamo sprecarla, se desideriamo contribuire alla costruzione di un futuro di pace.
Annalisa Perino, pedagogista di formazione montessoriana e autrice di vari testi a supporto della genitorialità, è consulente genitoriale, coordinatrice pedagogica di servizi all’infanzia, formatrice e responsabile della sperimentazione del metodo Montessori per le persone anziane affette da demenza e insegna presso la scuola primaria presso Open School di Citta dell’arte-Fondazione Pistoletto a Biella.

Cod: 9772974556180